Мир энциклопедий

Никогда не думала, что в нашей стране такое огромное количество литературных музеев. Аж целых два энциклопедических тома получилось! У меня есть сомнения по поводу значимости каждого такого музея. Люди в круговерти современной жизни, добычи материальных благ, бытовых заботах, проблемах со здоровьем часто не успевают познать произведения самых великих писателей и поэтов. Что уж говорить об остальных? О какой популяризации литературных музеев может идти речь, если молодежь занята карьерным ростом, достижением высокого социального статуса, успеха и не читает художественной литературы?

Как все противоречиво! Одни возвеличивают, другие совсем не положительно оценивают одну и ту же историческую личность. К последним относится Н. М. Карамзин. С Ермаком он ассоциирует неимоверную жестокость, тьму, алчность, море крови. Человек без рода и племени одним именем наводил жуткий страх и ужас. «Ни один народ не может нести за него какой-либо нравственной ответственности». А тут народная энциклопедия, многочисленные памятники в разных городах Сибири... Кто же прав?

Презентация энциклопедии «Муртаза Рахимов» и установка ему памятника это безусловно дань благодарности государства и народа к данному руководителю. Несмотря на то, что при длительном правлении Муртазы Рахимова процветало кумовство, коррупция и даже крайние методы удержания власти, уровень жизни людей в регионе и значимость данной территории в то время были гораздо выше их существования в настоящем периоде. Люди помнят об этом.

Любая энциклопедия — это систематизированный обзорный справочник по огромнейшей сфере лаконично, а порой даже поверхностно изложенных тем. Её плюсами являются краткость, большая обзорность и возможность быстрого доступа к материалу. В этом контексте приветствую создание портала БРЭ. Но я не понимаю, каким образом даже самый лучший справочник может мотивировать интерес ученика к предмету (тему на презентации поднял Нияз Галявиев). Там нет и не может быть глубины и многогранности материала, не говоря уже о наличии политической пристрастности. В подобном подходе больше пафоса, громких слов, а на деле это несерьёзное отношение к образованию в сторону развлекательности, лёгкости, дабы детки не заскучали.