В очередной раз убедившись в "ограниченности" тематики, предлагаемой составителями универсальных энциклопедических изданий для школьников (см. перечень разделов на обложке! 
), я еще отмечу, что и излюбленная "детскими энциклопедистами" форма справочной статьи "вопрос — ответ" эффективна ТОЛЬКО В ОТРАСЛЕВЫХ справочниках, когда "вопросы" задаются с целью понимания глубины темы! А не тупо — "что такое космос?" 
Да даже отвечая на этот вопрос "на школьном уровне", 
можно составить целый многотомник! 
), я еще отмечу, что и излюбленная "детскими энциклопедистами" форма справочной статьи "вопрос — ответ" эффективна ТОЛЬКО В ОТРАСЛЕВЫХ справочниках, когда "вопросы" задаются с целью понимания глубины темы! А не тупо — "что такое космос?" Да даже отвечая на этот вопрос "на школьном уровне", можно составить целый многотомник!