Мир энциклопедий

Конечно, все это достаточно любопытно, только, по-моему, авторов статей несколько «уносит» от главного объекта внимания — непосредственно гончаровского романа и его заглавного героя (как например, в статьях «Английская драка» или «Грамотность (народа)».     Мне казалось, что информация в статьях должна быть напрямую связана с тем, как фигурирует описываемое понятие в романе, без сильного отвлечения на его широкое энциклопедическое толкование и (или) исторический экскурс. Хотя возможно, я и ошибаюсь...  

Странная логика...
Можно подумать, отдельные "Персоналии" оказывают влияние лишь на общественно-политическую жизнь края!
Да и вообще, можно было бы не напрягаться, подбирая "удачные названия" отдельных томов, а обозначить все гораздо проще: "Биографии", например, а вариант "Природа" в названии тома энциклопедии вообще выглядел бы куда корректней, чем какая-то "Естественная история"!

Скорее всего, речь идет о региональных вариантах языка с точки зрения его лексического состава и толкования некоторых реалий — подобно тому, как в Великобритании и США английский язык тоже "разный".
И в связи с этим возникает вопрос, а существуют ли какие-нибудь более серьезные энциклопедические издания "на западноармянском"? Может быть, стоило начинать именно с них? А не со "школьных справочников"?

Нет, безусловно, это очень неплохо, что изобретаются предметы, способные максимально упростить рабочий или учебный процесс. Только не перегнуть бы палку в погоне "за совершенством", чтобы мы совсем уже не потеряли человеческий облик...
P.S. А может быть этот самый "smartpen" еще и сам записывает аккуратным почерком всю полученную информацию в тетрадку? 8)

Вообще-то, издания по истории отечественной общественной мысли, выпускаемые в последние годы РОССПЭНом, действительно заслуживают внимания как ученых и студентов, так и вообще всех интересующихся темой, хотя по форме это, конечно, скорее не энциклопедия, а — «антология русской мысли». Но в данном случае это — не суть. Просто авторы и издатели стремятся открыть аудитории все больше «закрытых» доселе источников.    
P. S.
8)  Скажу по секрету, что современные студенты сейчас больше используют издания из цикла «Произведения литературы в кратком изложении», поскольку даже для прочтения вступительных и критических статей им лень тратить свои силы...  

Правильно.
Мониторинг с точки зрения эффективности использования материалов Вики никто еще не проводил. А с другой стороны,  увеличение общей обращаемости к ресурсу должно стимулировать авторов и редакторов повышать его качественный уровень, поскольку не секрет, что Вики пока используют, в основном, в процессе первичного поиска. А до более глубокого уровня ей еще расти и расти!

А я честно говоря, вообще не допоняла, ЧТО КОНКРЕТНО является предметом иска.
Возможно, конечно, что правовая система Поднебесной более совершенна, чем, например, европейская или тем более — наша отечественная.  Однако и в таком случае трудно себе представить, что использование различных альтернативных источников информации (пусть даже дублирующих друг друга) может преследоваться Законом!

Оригинальный повод!
И типа раздарить ее всем евро-голкиперам! 8)  

Вообще-то такие издания "с бухты-барахты"  не создаются, и тем более работа не должна "начинаться депутатским корпусом совместно с...". Поэтому очень странно, что город с более чем трехвековой историей, который в свое время (пусть и недолго) являлся столицей республики, обретает собственное энциклопедическое издание только сейчас. Впрочем, если бы не Евро-12...

Разумно.
А если по существу, то безусловно, очень неплохо, что массовые библиотеки потихоньку возвращаются к весьма распространенной в советские годы форме пропаганды печатных изданий, в том числе — справочно-энциклопедических. Только жаль, что здесь не обозначено, какими именно изданиями пользовались ребята в этой викторине. Надеюсь, не из серии "Тины Канделаки"?

Интересно, каким же это образом? 8)
Впрочем, переводная справочно-энциклопедическая литература — это, конечно, лучше, чем ничего. Только не увлекались бы переводчики некоей "адаптацией" текстов энциклопедических статей под детскую аудиторию, придавая статьям элементы "увлекательности". Просто в таких случаях ценность издания снижается, да и знаний у школьников не прибавляется...