Мир энциклопедий

 
Да ладно вам!
Т. н. "административный ресурс" еще никому не был во вред!    
А лично мне здесь гораздо более интересна чисто содержательная часть. А именно —
Если оставить тему, что содержание "третьей части" конкретно здесь никак не пропиарено, то по содержанию второй части возникают такие вопросы: во-первых, упоминаются ли здесь конкретные лечебно-курортные учреждения (которые наверняка, подобно российским, возникают и исчезают с активной регулярностью). А с другой стороны, если речь здесь идет чисто принципиально (о т. н. "санаторных сборах"    , то при чем здесь районирование — типа "санатории Туркменистана"? Одуванчик — он и есть одуванчик, и у нас, на Урале он тоже  полезен!  8)

Да, ребята, для такого специфического энциклопедического издания, да к тому же столь объемного, тираж 3000 — вполне нормально. Это издание — сугубо научное и «на широкий круг...» однозначно не рассчитано.    
Здесь гораздо более интересно другое: планируется ли выпуск какого-то «параллельного» тиража на языке хинди?  

Да нет, скорее на  этого самого "ответственного по стране" будет возложена не содержательная часть, а чисто организационная:
И абсурдность ситуации может быть иного плана: получается, что государственная власть возводит свой национальный Вики-сегмент едва ли не на уровень "национального проекта", назначает его "куратора", не имея при этом никакой Вики-концепции. И в итоге рано или поздно этот несчастный "куратор" будет изгнан с позором...  

У вас имеется реальная возможность выяснить для себя этот вопрос: в онлайн-версии первых томов вполне достаточно «пробежаться» по нескольким статьям наугад.  

Скорее, не "наградой", а стимулированием к повышению уровня теоретических и практических знаний в избранном направлении.    
Однако лично я так и не могу для себя определить, в какой мере эффективны такие мероприятия в принципе: ведь, с точки зрения улучшения качества контента, целесообразнее было бы не производить регулярные "кастинги", а работать постоянно с узким кругом "вышколенных" редакторов.  8)

 
Не многовато ли позиций для срока чуть более полугода?
Или же речь идет об одном материале, который предполагается выпустить во всех существующих ныне форматах под разными заголовками?

Нет, понятно, что весь материал готовился специалистами на протяжении десятилетий, и на самом деле тема Первой мировой войны в современных справочно-энциклопедических изданиях в полной мере не освещена. Но все же, может быть, не стОит ТАК уплотнять график работ?  

И видимо, сразу после этих слов североамериканские активисты-википедисты вдруг озаботились темой повышения во что бы то ни стало в числе вики-авторов представительниц прекрасного пола!  8)  
А если серьезно, то совершенно напрасно данный "дисбаланс" пытаются подать как очередной вариант половой дискриминации, который вскоре рискует превратиться в принципиально новое направление феминистского движения. Энциклопедия (вне зависимости, Вики ли это или печатная БРЭ) —  объект абсолютно нейтральный, поэтому в авторы должен производиться отбор не по половозрастным критериям, а по профессиональным!  

Оригинальная постановка вопроса!
Словно г-н депутат вдруг как-то спохватился: типа ОКАЗЫВАЕТСЯ, в Интернете есть…

На самом деле, как раз с точки зрения создания и поддержки имиджа государства (а не отдельной личности, например), ставки на Вики являются глубочайшим заблуждением: здесь всё куда более однозначно, напрямую связано с консервативно-правовой системой и не приветствует любого рода "инородные" вмешательства в виде "Вики-корректировок".

Развлекаются ребята!..  8)  
Впрочем, ради Бога!
Лишь бы уважаемые феминистки, амазонки и представительницы прочих дамских социально-гендерных сообществ ничего не "притягивали за уши" и не искажали информацию, стараясь (наверняка за "зачёт"   ) во что бы то ни стало ликвидировать обозначенный их преподами изъян!  

Я стесняюсь спросить...
А НУЖНО ЛИ данное издание старшеклассникам???    
Нет, безусловно, пословица про "зубы дарёного коня"  8)  всё еще в силе, но лично мне кажется, что бОльшую пользу данное издание принесло бы не отдельно взятому школьнику, а библиотекам — тем же школьным или районным. Более того, вряд ли столь специфическое (пусть даже "научно-познавательное"       издание реально повлияет на профориентационные предпочтения старшеклассников —